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绘本创意阅能课程
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课程透过多场景情境教学系统增加绘画艺术的传染力感染孩子多智能体验感,

经由课程培养“即思即动的动力,反复不断的延伸主题单元传递正向思维,

有层次的阅读同步提升孩子视知觉、听知觉的发展,

经由图像→阅读→速读→速记,加速提升脑功能并拥有高效学习的能力,

为孩子在未来学习多元交流奠定良好的基础。

由艺术到识别

让孩子先具备辨识图像的能力,累积更多词汇供给脑资料库的需要,而后达成创造优美文藻的表现,延伸到能描绘体现五感文彩能力。

运用绘本图像启发思考上的创意性,应用生活中的经验累积成故事情结;引导孩子去观察图案、去观察细节发展视觉智能。

创想想象

孩子借由观察图案学习拥有组织说话逻辑的能力,并透过词藻、整合句子的变化,让推理的思考能力提升,进而培养到对阅读的兴趣,养成自动自发的阅读习惯,另能矫音正音、增强表达沟通的能力。

沟通表达

课程针对孩童文学发展
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各阶段的训练目标
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